無線電測向運(yùn)動(dòng)起源于２０世紀(jì)６０年代。１９６０年從歐洲傳入我國。它類似于眾所周知的捉迷藏游戲，但不是找人，而是尋找發(fā)射信號源。無線電“捉迷藏”是現(xiàn)代無線電通訊技術(shù)與傳統(tǒng)捉迷藏游戲的結(jié)合，大致過程是：在曠野、山丘的叢林或近郊、公園等自然環(huán)境中，事先隱藏好３～１０部信號源（即小型發(fā)射機(jī)），定時(shí)發(fā)出不同呼叫的莫爾斯電碼信號。參加者手持無線電測向機(jī)，測出隱蔽電臺的所在方向，采用徒步方式，迅速、準(zhǔn)確地逐個(gè)尋找出這些信號源，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，找滿指定臺數(shù)，使用時(shí)間少則為優(yōu)勝。通常，我們把事先巧妙隱藏起來的信號源比喻成狡猾的狐貍，故此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又稱無線電“獵狐”。
目前我國開展無線電測向活動(dòng)主要有三類：一是適合在中學(xué)、青少年科技館（站）、少年宮、活動(dòng)中心等普及推廣的短距離８０米短波波段測向；二是１６０米中波波段測向；三是符合國際測向競賽規(guī)則的并適合大、中學(xué)生開展的長距離８０米短波波段及２米超短波波段測向。
參加該項(xiàng)活動(dòng)，除可學(xué)到無線電測向知識和技術(shù)外，還可學(xué)到有關(guān)電路方面的基礎(chǔ)知識，掌握測向機(jī)和其他電子制作技能。由于它既不是純科技性的室內(nèi)制作，又不是固定場地上的單一奔跑，而是充分體現(xiàn)了理論與實(shí)踐，動(dòng)手與動(dòng)腦，室內(nèi)與戶外，體能與智力的結(jié)合，對促進(jìn)青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展，豐富學(xué)校第二課堂內(nèi)容十分有益。
ｐｊ－８０型為普及型直放式８０米波段測向機(jī)，電路簡單、價(jià)格低廉、便于安裝，很適合廣大青少年無線電測向及裝配使用，整機(jī)方框圖和電路原理如圖１和圖２所示。
ｌ１為磁棒天線，ａ為拉桿天線，ｋ１為單、雙向轉(zhuǎn)換開關(guān)，用于判斷電臺方向，ｂｇ１及外圍電路組成高頻放大器，將天線接收的高頻摩爾斯碼信號放大后由ｂ１耦合輸出。ｂｇ３、ｃ１４、ｃ１５、ｄ２、ｃ１６、ｃ１７及ｃ１８組成可調(diào)式變形電容三點(diǎn)式振蕩器，調(diào)節(jié)ｗ２可改變變?nèi)荻O管ｄ２反偏電壓，從而改變該管電容量使振蕩頻率發(fā)生變化。穩(wěn)壓管ｄ３用于消除因電池電壓下降造成振蕩頻率不穩(wěn)。振蕩信號與ｂ１輸出的高頻信號疊加，再由二極管ｄ１混頻產(chǎn)生差拍信號，經(jīng)檢波和低通濾波后產(chǎn)生的音頻信號由ｂｇ２、ｌｍ３８６組成的低頻功放電路放大，這里ｄ１起到混頻和檢波雙重作用。ｋ２為耳機(jī)插座控制的電源開關(guān)，使用立體聲耳機(jī)時(shí)ｋ３合上。 調(diào)試
１．工作點(diǎn)的檢查：穩(wěn)壓管ｄ３可?。常怠矗矗龅模?dāng)ｗ１置于增益最大時(shí)ｒ３兩端電壓約為０．４～１ｖ（ｉｃ１約０．４～１ｍｖ），ｒ９兩端電壓約１．５～３ｖ，ｒ１２兩端電壓約２～２．５ｖ。
２．頻率覆蓋的調(diào)試：ｗ２置于中心位置，高頻信號發(fā)生器置３．５～３．６ｍｈｚ，轉(zhuǎn)動(dòng)高頻信號發(fā)生器頻率鈕，使測向機(jī)接收到音調(diào)變化的信號，表示該機(jī)差拍振蕩器已工作。高頻信號發(fā)生器置３．５５ｍｈｚ，調(diào)ｂ２磁芯使收聽到信號；旋轉(zhuǎn)ｗ２，應(yīng)能聽到高頻信號發(fā)生器分別輸出的３．５ｍｈｚ、３．６ｍｈｚ等幅信號，并兩端略有富余。若高端收聽不到，而低端有較大余量，可將ｂ２磁芯略向外轉(zhuǎn)；反之則相反。
３．若收聽頻率太寬，適當(dāng)增大ｒ１４阻值，否則，減小其阻值。
４．天線回路的調(diào)整：高頻信號發(fā)生器輸出３．５３ｍｈｚ信號，調(diào)節(jié)ｃ１及磁棒上線圈位置使聲音最大。
５．高放回路的調(diào)整：高頻信號發(fā)生器輸出３．５７ｍｈｚ信號，調(diào)ｂ１磁芯，使聲音最大。
